王秀玲

摘要：社会的发展，促进了教育的改革，尤其是初中教育的开展，英语是教学中的重要课程之一，对于情感教育的融入，对英语教育有着十分重要的意义，更是人们非常关注的话题，通过初中英语教学活动的开展，除了是对学生进行语言教学，在教学的过程中，更是情感的交流，在初中英语教学当中，情感教育意义重大，本文针对情感教育在初中英语教学中的运用进行了论述，希望对我国初中英语教学事业的发展带来一定的参考价值。

关键词：情感教育；初中；英语教学；运用

通过语言，人们能够将自己的思想进行表达，更是情感的交流，对于语言的合理运用，能够让情感交流更加的深入，更是改善人际关系的关键。英语课程是初中教育阶段的重要学科，更是一门语言课程，过去，教师运用传统的方式进行英语教学，目的是培养学生语言和智力方面的能力，忽视了非智力因素对学生发展的重要作用。教师要在英语教学中，不断激发学生的学习兴趣，提高学习的主动性，就必须在理论学习的过程中融入情感教育，促进学生整体素质的提高。

一、情感教育要端正教师的言行举止

1、情感教育对教师的教态、仪态和表情要求端正而亲和。在教学当中，教师是教学活动的主要参与者之一，自身的教态、仪态等需要注意，应该大方得体，教师应该以真诚、温暖的态度对待每一位学生，在实际教学当中，教师应该将西方和东方文化进行有机的结合，改变传统观念，保持平和、亲切的态度，充满激情的对学生进行教学。……