罗雪梅+林义

【摘 要】本文用認知语言学进行识解的基本图式——<感觉><知觉><认知>较有效地解读了具有<发现>表达效果的“～のだ”句的认知过程。也就是，最初用五官——<感觉>——被动性地把握事态。然后用<知觉>主动性地、有意识地确认刺激源。最后通过含有意外性的“～のだ”句认知到刺激的由来，产生<发现>的表达效果。

【关键词】认知；识解；意外性；发现

0 引言

语言具有认知功能，人们凭借语言来认识客观世界，表述对客观世界的认知所得。人们认识、观察世界时受到某种认知方式的制约。 “～のだ”的习得一直以来是一个难点问题，所以中日对“～のだ”的研究不计其数。但是利用认知语言学观点和方法探讨“～のだ”的成果还是少之又少。本研究试图用认知语言学方法来考察具有<发现>表达效果的“～のだ”句。

如下例句即所谓的具有<发现>表达效果的“～のだ”句。

（1）（それまでわからなかった機械の使い方がわかったとき）

そうか。このボタンを押せばいいんだ。（白川博之（2002：285））

（2）（掲示板を見て）明日会議があるんだ。（同）

说话人在说话时识解了此前没有认识到的事态（“按这个按钮就可以”、“明天有会议”）。也就是，通过使用“～のだ”进行识解。这和认知语言学的基本立场是一致的。

1 认知语言学的视点

1.1 所谓认知语言学

认知语言学的基本观点简而言之就是“语言是通过人的认知活动赋予（表达）动机的”。这种观点与长期以来的“语言任意性”观点相对立。认知语言学认为语言是人“认知”活动的媒体，比其他任何媒体所能起到的作用都更重要。基于这个认识，假如真是如此，那么人的“认知”活动中可认定的某些倾向性当然会在作为媒体的语言的存在方式中留下某些烙印，所以语言不是任意的。……