李莉

摘要：数学家华罗庚说过："数缺形时少直觉，形少数时难入微，数形结合百般好，隔离分家万事非。"电脑多媒体采用文字、声音、色彩、动画、图形等方式传递信息，将学生的视觉、听觉等都调动起来。在数学课堂教学过程中，可以把现代信息技术作为学生学习数学和解决问题的有效工具，能将传统的教学媒体与现代教学媒体有机地联系起来，优化课堂结构，提高课堂教学质量。

关键词：信息技术；小学数学；教学运用

中图分类号：G623.5 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2017）08-0148-01

在信息技术刚开始进行应用的时候，它确实受到一些抵制，因为一些教师认为这种手段可能会对学生产生一个不好的影响，他们认为传统的教学方式才是最好的方式。但是随着信息技术在教学中取得了大量的成效，所以教师如今必须要努力去进行信息技术的学习，只有这样自己的学生才可以受到一个良好的教育。

1.信息技术在小学数学教学中的重要意义

1.1 信息技术的发展运用有效探索了新的教学理念一些旧的教学方法也不是完全没有优点，但是在目前的情形中，旧的教学方法终究要被信息化的教学方法所取代。因为现在的信息化技术可以在网上获得大量的资料，学生不但可以很好的进行学习。

1.2 对于学生的教学方式方法上的探索意义重大传统方式中，学生必须要听教师的话，无论教师的教学方式还是选用的练习题学生必须接受，没有一个进行选择的余地，即使有一些不满，学生也会从自己身上找原因，不会怨恨教师。……