吴建德

摘要：目前，随着9+3计划的实施和教育改革不断深入，中职教育越来越受到重视，国家对中职教育的投入越来越大，也给我们职业教育的发展提供了机遇和新的挑战。随着社会的发展和科技的进步，社会对中职学生的综合能力要求也越来越高，中职英语教学在提高中职学生综合素质方面起着重要的作用，并有利于开阔学生的视野。如何提高学生学习兴趣和英语水平，使学生能真正参与到课堂教学并能在实际生活中应用英语知识，是我们中职英语教师面临的挑战。作为一名威宁职校的英语教师，就从中职英语教学方面谈谈自己的观点。

关键词：中职学校；英语教学

中图分类号：G718 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2017）08-0105-02

1.威宁职校英语教学现状及存在的问题

威宁中等职业学校的英语教学无论是从学生和教师，还是从教学内容和教学设备，甚至从教学环境来分析，都存在着很大问题。

1.1 学生分析。中职放开招生给教学带来了很大的困难，从文化课角度，很多中职生最基本的文化基础都没有学好，自制力比较差，更没有良好的行为习惯和学习习惯，尤其是英语学科更是他们共同的"软肋"。就英语教学而言，学生的英语水平出现了严重的参差不齐现象。多数学生英语基础差，对英语没有兴趣。根据对话问答调查了解到，由于各个方面的原因，有的学生在初中的时候就已经放弃了英语，有的学生英语基础与小学生差不多，有的甚至连二十六个英文字母都写不全，读不准。……