基于任务驱动的《天然药物化学》教学方法改革
2017-09-28张慧颖杨应合马莎
课程教育研究·新教师教学 2015年10期
张慧颖++杨应合++马莎
摘要:《天然药物化学》是高职院校药学专业的专业课程之一,在其教学中结合其自身的特点,灵活应用任务驱动法,可以有效提高教学质量。在以任务驱动法来推动《天然药物化学》教学方法改革的过程中,要对其课程的设计、教学内容等进行综合的改革和调整,使其更好的适应教学和学生发展的需求,提高教学的实效性。
关键词:任务驱动;天然药物化学;教学方法;改革
中国分类号:H191
一、 任务驱动教学法简析
教学中的任务驱动发使将学生作为教学的中心,通过任务载体的形式来更好的激发学生的学习兴趣,结合项目导向、任务驱动等来贯彻基本的教学理念,并培养学生的思维能力、问题分析能力等,实现学生综合能力的提升。任务驱动教学法使以学生心智及技能的培养为基本目标,并且进行量化设计,为教学考核提供了诸多的便利。在教学的过程中,将技能要求予以任务化,并且充分结合学生的认知能力,对教学任务进行科学的设计,使学生在完成任务的过程中更好的掌握相关知识和理论。具体的应用中,教师需要理顺任务与知识之间的关系,使学生能够理解教师所讲解的内容,并且有效的完成任务,提高教学的整体效率。
任务驱动法在应用中有其自身的特点。首先任务驱动法具有一定的载体性,能够实现教学由感性认识向理性认识的过度,从而能够更好的提升学生的知识应用能力。而在任务教学法的应用过程中,任务的设计和应用能够有效的激发学生的学习兴趣和探究的积极性,使其从中得到更多的成功体验,完善其知识构建。……
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