胡英华

【摘要】当前社会的就业形势日益严峻，“大众创业万众创新”已经成为了这个时代的发展潮流。高校是开展创新创业教育、培养创新创业人才的重要阵地。当前高职院校创新创业教育中存在着人才培养目标不明确、教学方式不合理、师资力量薄弱等不理想现象，因而，应通过切实落实“创业与创新型”人才培养目标、重新构建课程体系、加强师资队伍建设等方式，改革高职院校“创业与创新型”人才培养模式。

【关键词】创业与创新 高职教育 人才培养模式

【中图分类号】G712

就业问题，一直都是人民群众普遍关注的问题。在2015年3月5日召开的第十二届全国人大第三次会议上，国务院总理李克强在作政府工作报告中13次提到“创业”一词，可见国家在战略层面上对“大众创业万众创新”的重视。推进创业教育不仅仅是解决学生毕业问题的重要途径，更重要的是改变传统教育教学的方法，用创新创业教育，来补充高职教育存在的弊端，从而提高人才培养的质量。

一、当前高职院校“创业与创新型”人才培养模式中存在的问题

（一）“创业与创新型”人才培养目标不明确。目前，许多高职院校仍然以向社会提供“岗位操作型”人才为培养目标，以高就业率为教育导向，忽视了创新创业教育，导致课程体系设置本身就缺乏创新与创业意识、缺少“创业与创新型”课程。

（二）教学方式不合理。一些高职院校虽然落实了“创业与创新型”人才培养目标，但教学方式单一，多以创业知识讲座、创业计划大赛、创业公修课等为教学平台。……