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联系实际生活提高数学课堂效率

2017-09-27马富宝

课程教育研究·新教师教学 2015年17期
关键词:灵活运用小学数学

马富宝

【摘要】所谓高效课堂就是以学生为本的课堂,也就是在最短的时间内让学生收获最大的课堂。随着新课程教学模式的改革与创新,作为小学数学老师,我们要引导学生结合实际,创建高效课堂。为此我在教学中主要从营造轻松的课堂氛围、创设数学教学情景、结合实际生活和学生一起创造小学数学高效课堂。

【关键词】小学数学 生活数学 课堂效率 灵活运用

【中图分类号】G623.5

【正文】在新课程教学的改革形式下,小学语数英的教学已经从原先那种固板、守旧的多讲、多练的模式下,转变成现如今的精讲、精练。这体现在高效课堂里就是如何让学生在40分钟的时间里,对知识点的理解、认知、掌握、运用,是老师如何在40分钟的课堂里,转变观念、在教学方式上加以改革,给学生更多的收获。作为小学数老老师,我们不但要让学生积极地去学习数学,对数学提高兴趣,同时我们也要注重师生关系,营造情趣课堂、培养学生学习的好习惯。

在教学模式不断改革的今天,我们小学数学老师也要紧跟改革的步伐,改变自己延用多年的教学模式,勇于创造,敢于打破常规,用灵活多变,又能为学生带来高效的学习效率的教学式。为此,大多数老师也研究总结了一些自己的看法。我也经过多年在教学的过程中探索、琢磨出了一些自己的看法,希望能给大家研究更好的教学方法提供参。

一、营造轻松的课堂氛围,激发学生学习兴趣。

在小学生数学课堂上,如果让学生一本正经地坐在那里听讲,而老师只是机械地照搬教材和教课参考书内容进行咿呀学声似的似讲似读地传授,不仅不能根据学生的差异进行有效的施教,而且也是与新课程下的新教学模式的理念相违背的。……

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