梁爽+韩懿玢

摘要 本文通过对国内其他高等院校的建筑设计课程的教学方式进行分析，并结合国家的教学改革发展方向以及笔者所在的西南科技大学建筑设计的课程实际做法，对建筑设计课程教学方式的改革进行了深入的思考，并提出了相关教学模式。

关键词 建筑设计 教学方式 教学改革

【中图分类号】TU201-4

建筑设计是各大学建筑院系的核心课程， 该课程的主要教学目标应在于培养学生掌握正确的设计思维方法和工作方法， 使学生通过几年的专业学习，能独立地分析、解决设计问题，能够在毕业后把自己的所学运用到实际的工作中去。

1 现今建筑设计教学中存在的问题

在目前建筑设计教学中，普遍采用的方式是教师根据已经制定好的教学计划进行教学，多数高校仍在沿袭以任务书为中心的被动教学模式，学生根据老师的下发的课程设计任务书来进行绘图。对于前期的实地调研没有引起足够的重视，走马观花似得，这使得学生们不能深入的分析任务书的要点，但是为了完成课程学习，教师和学生都是在机械地完成自己的任务。这种模式虽然早已暴露出诸多的弊端也在试图改进但始终没有恰当的操作性较强的解决措施。在建筑设计课程“教”与“学”的过程中缺少创造性思维，缺少必要的灵活性与选择性，这样也形成了教师之间的竞争意识不强和学生学习自主性很差的局面。

2 针对建筑设计课程存在……