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对当前高校教学改革的思考

2017-09-27温艳萍

课程教育研究·新教师教学 2015年20期
关键词:现状对策

温艳萍

摘要:高校教育是培养人才的关键环节。我国在高校推行教学改革的过程中,取得了不少成果,也遇到了一些困难。本文从高校教学改革的现状入手,分析影响教学改革效果的原因,提出推進大学教学改革的可行性建议。

关键词:高校教学改革 现状 对策

· 【中图分类号】G642.4

随着社会经济和科学技术的发展,高校人才的需求量、知识结构、人品素质等方面都发生了很大变化。要培养具有适应能力和创新能力的人才,高校必须不断优化人才培养目标,进行必要的教学改革,创新人才培养模式。其中,教学体系改革是人才培养的关键点。

一、影响高校教学改革效果的主要因素

(一)高校重视程度

近年来,我国大学在追求自身发展的过程中,往往赋予科研指标较多的权重,在大学排名、学位点与重点学科评审以及教师职称评聘、业绩考核中,主要以科研为主要评价标准。在这种背景下,学校、院系以及教师都承担着沉重的科研压力。学校在口头上重视而实践中轻视教学,普遍重科研轻教学。这种重科研轻教学的实际情况,导致许多教师将大量时间和精力放在科学研究上,过度挤压教学时间,教学改革很难在高校形成大气候。同时,学校管理者注重教师的专业技能,鼓励教师尽力争取课题和经费,而教学探索很难得到学校的实质性支持和鼓励,这极大挫伤了教师探索新的教学方法和进行教学改革的积极性。

(二)高校管理体制

在高……

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