唐玲玲

摘要：运用生动性教学策略改革初中语文课堂教学，对于初中语文课堂教学资源利用率的提高以及学生学习态度的转变都有较大意义。本文立足于初中语文教学现状，主要分析了更好的在初中语文课堂教学中运用生动性教学的策略。

关键词：初中语文；高效课堂；生动性

在教学改革的今天，激发学生的学习兴趣，提高初中语文课堂教学活动效率，已经成为初中语文课堂教学的重要方向。而乘着新课程改革的春风，探究生动性教学策略，满足学生的学习需求，才能展现语文课堂教学的意义。

一、创新师生关系，提高语文课堂教学生动性

要应用生动性教学策略改革初中语文课堂教学，让语文教学变得生动起来，教师要重视课堂教学氛围的营造，要充分尊重每一位初中学生的人格，维护学生们的自尊心，站在学生的角度去思考问题，真切地给予关爱，才能让师生关系得以创新。在传统的初中语文课堂中，教师忽视了学生的主体地位，也没有意识到学生的自尊心需求。教师将学生视为智力待开发的幼儿，总是替初中学生做决定，在课堂教学过程中以灌输的方式传播语文知识，影响了初中学生学习效率的提高，也让语文课堂变得死板。让生动性教学策略走进初中语文课堂，教师要改变个人教学观念，并重视学习方法与学习技巧的指导。在课堂中给予学生积极的评价，用多样化的方式创设轻松民主与平等的课堂氛围，才能让学生的学习情绪变得积极，学习态度变得主动，从而成为生动性语文课堂的创设者。……