王璐

摘 要：近几年来我国教育体制和经济形势一直在发生变化，新课程改革也在不断推进，在这样的环境下，高中各科的教学无论是从教学理念上还是教学方法、教学工具上都发生了重大变化。那么在新形势下，作为高中重要内容之一的生物应该如何进行教学呢？如何提升教学效率保证教学质量呢？我们就这个问题做一下探讨，希望能对各位教师有所帮助。

关键词：高中生物；新形势；生物教学

一、遵循新课程理念，不断更新自己的教育观念

新课程标准实施之后，要求各位教师在教学的过程中摒弃填鸭式教学的思想，切实以学生为主体，开发学生的思维、培养学生的学习能力和探究能力。因此，作为高中生物教师，我们一定要秉承新课程标准的理念，切实更新思想，改善教学形式。举例而言，在进行“组成细胞的分子”的教学时，传统的教学过程是教师直接把“细胞中都有哪些元素和化合物以及各类元素、化合物的作用”都告知学生并让学生进行理解、记忆，这种教学模式下学生只是学习的机器，他们的能力得不到培养，因此新形势下，教师一定要秉承新课程标准理念，以学生为主体进行教学，我们依旧拿组成细胞的分子进行举例，教师可以设置几个问题，例如“细胞中都有哪些元素以及化合物、蛋白质和核酸在细胞中承担的是什么样的角色、有什么作用、细胞中都有哪些糖类和脂质”，让学生带着这些问题进行自主预习，等学生预习完成之后，教师再根据这些问题与学生一起展开探讨，既能检查学生自主学习的效果，同时也能培养学生的自主学习能力。……