安德平

摘 要：每逢中考前，每一位语文教师都会面临如何搞好语文复习这个难题。诚然，中考语文复习是一项浩大细致而又复杂的工程，涉及每一位学生对三年初中语文知识系统的吸纳与把握，如果方法得当、程序有致、归类到位，将会收到事半功倍的成效。反之，假设复习中缺乏大局观念，思维紊乱，僵化呆板，亦将使学生多年的努力付之东流，成为毕生憾事。

关键词：语文；复习；实效；模拟

由于工作的需要，近年来我长期从事九年级语文教学，多年的实践，有了一些经验的积累和沉淀，在此愿与大家共同探讨与分享，以期更好地达成复习目标。

一、抓纲务本，全面梳理，夯实基础

文本是复习的核心，我们绝不能舍本逐末，抛弃课本而将所谓的复习资料奉为法宝。在中考语文试题中，相当比例的题型属于字词、文学常识、名言警句等记忆背诵的普通内容，因此，立足教材，狠抓基础，夯实文本知识是前期复习的重心。在这一阶段，教师应坚决消除“轻课本，重教辅”这种“捡了芝麻，丢了西瓜”的得不偿失的错误做法。

二、把握重点，分清主次，强化练习

教师在复习过程中，应根据自己的经验对历年中考题型进行认真分析、精心梳理、萃取重心，对知识按其重要性进行必要的排序分类，明确主次。哪些属于必考内容，哪些地位较为次要，应心中有数，复习时才不至于无的放矢。当然，这一阶段复习的关键无疑应是阅读训练，那么我们在阅读训练时又应注意哪些方面呢？……