陈伟兴

摘 要：初中阶段的化学学习是学生开始接触化学的初级阶段，是培养学生学习化学的兴趣的重要时期，为以后更深层次地学习化学奠定了重要的基础。但是，当前我国初中阶段的化学教育还存在着一定的问题。根据多年的教学经验，对这些问题进行了分析，并提出相应的解决对策，希望能够为广大奋斗在教学一线的化学教师提供一定的帮助，从而提高初中化学教学的水平。

关键词：初中化学；问题；对策

一、初中化学教育中存在的问题

（一）化学实验设备不足

在初中的化学教学中实验是非常重要的一部分。通过化学实验一方面能够激发学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性和主动性，另一方面通过化学实验能够将枯燥的化学理论知识具体化，加强学生对化学理论的理解，同时也能够提高学生的动手操作能力，因此化学实验是初中化学课程一个重要的组成部分。但是在当前我国的许多学校中存在着化学教学设备不足的问题，许多学校虽然有化学实验室，但是其中的设备年久失修，往往不具有实用性；还有些学校一些常用的化学设备如酒精灯、试管、烧杯等等都存在着严重的不足，学生在实验课上需要两三个人共用一个烧杯，甚至存在七八个人共用一个酒精灯的现象，这些设施的不足和破损，严重影响了化学课堂的正常进行，不利于正常教学工作的开展。

（二）学生学习兴趣不高

我们常说兴趣是最好的老师，对于化学学习来说也是如此，尤其是初中阶段化学在九年级时才正式开始学习，更需要充分调动学生的学习兴趣。……