摘 要：物理与我们日常的生活有着密切的关系，而且物理学科的知识是许多理科知识的基础。所以，在初中物理教学过程，我们一定要为学生打下良好的基础，让他们在未来的学习生活中更加顺利。而物理学科是一门具有众多实验的学科，因此，我们一定要好好地利用实验对学生进行教学。为了更好地进行实验，我们可以采用探究式实验教学法，让学生们更好地发挥课堂主体性，提高他们自主探究的能力和创新精神，锻炼他的实验能力。

关键词：初中物理；探究式实验教学；教学实践

探究式实验与一般的实验是不同的。一般的实验是由教师为主体，引导学生进行的实验。在这样的实验过程中，实验的步骤和结果都是由教師提前定好的，完全没有锻炼学生机会。而探究式实验教学会着重教会学生“渔”，而不是仅仅给学生以“鱼”，它可以通过相关的实验、具体的操作，帮助学生构建知识框架、形成科学观念、领悟科学研究的方法，进而提高学生自身的能力、培养学生端正严谨的研究态度，以及他们的实践能力和创新意识。下面我就通过《光的直线传播》的探究式实验教学过程来阐述，如何在初中物理课程进行探究式实验教学。

一、 合作学习，展开实验探究

这是探究式实验教学正式开始的第一步。在这个教学过程中，教师要让学生根据问题进行自主思考。不过，这个过程中也会出现一些问题，其中最大的问题，就是学生在实验探究的过程中，不能够自发地去发现问题。……