摘 要：随着教学模式的改革，创新阅读教学作为小学语文课程中的重要组成部分，能够培养学生的语言表达能力和综合应用能力。如何采取有效措施提高学生的语文核心素养是当前形势下面临的主要问题，因此，教师要明确小学语文阅读教学要点，充分发挥学生的主体作用，有效拓展课外阅读实践活动，根据学生的实际掌握情况进行针对性指导，制定科学有效的阅读教学策略，能够激发学生的主动参与意识，不断培养学生的核心素养。本文对语文阅读教学中培养学生语文核心素养的实施策略提出了参考建议，为复杂语文知识的引入奠定了基础条件。

关键词：阅读教学；小学语文；核心素养；培养策略

在新课程改革背景下，小学语文阅读教学主要以培养学生的核心素养为前提，教师要从提前设置阅读教学内容，为学生提供一个良好的阅读环境，才能由被动学习变为主动学习。但是在实际教学中，部分教师依然沿用传统的教学模式，过于注重语文考试成绩和升学率，忽略了学生核心素养的培养，违背了语文阅读教学的根本目的，很难拓展学生的思维创新能力，因此教育机构及教师要引起足够重视，适当的转变阅读教学模式，才能增强小学语文阅读教学的趣味性。

一、 合理设置阅读内容，激发学生的兴趣爱好

由于小学生的思想观念还不够成熟，对新鲜事物有着极强的好奇心，教师要根据学生的性格特点合理安排阅读教学时间，将语文阅读内容与课外教材有效结合，能够让学生感受阅读学习带来的乐趣，从而主动参与到阅读内容学习中来。……