摘 要：随着科技的发展，信息技术已经改变了人们以往的生活方式和习惯，在社会各个领域中都被广泛地应用。在初中地理教学中进行信息技术的有效运用，可以降低学生的理解难度，提高学生的学习兴趣，活跃教学气氛，让学生踊跃地参加课堂教学活动，从而提高初中地理的教学质量。在课堂教学中教师要合理运用信息技术，将教学内容以文字、图像、动画和声音等方式呈现出来，吸引学生注意力，让学生始终将注意力放在课堂上，确保教学质量的提升。本文将结合初中地理教学的实际，来探讨出多媒体优势途径与方法。

关键词：初中地理教学；信息技术；应用

初中地理新课程标准中明确指出：“在课程内容选择、教学方式方法改革和教学评价中，要充分考虑现代信息技术的影响，为发展学生自主学习意识和能力创造适宜的环境。”可见，信息技术对于体现学生的主体地位，提高学生的学习兴趣，促进学生的全面发展方面有着重要的作用，从而被越来越多的教学课堂所采用。信息技术是一种现代教学方法，集文字、图片、声音和录像等于一体，再将其应用到初中地理教学中，能够有效提升课堂教学的有效性。教师通过利用信息技术，可以将抽象、枯燥的知识生动、形象地呈现出来，便于学生理解。这样既能够激发学生的学习兴趣，也能获得事半功倍的效果，在发散学生思维的同时，还培养了学生分析和解决问题的能力。

一、 利用信息技术的手段激发学生兴趣