刘世英

摘 要：小学PEP英语课程是小学英语教学的重要教学类目，也是从学习兴趣与英语基础方面来设计小学英语教学活动的基本教学资源。因此，有效利用好小学PEP英语课程资源，结合小学PEP英语的教学内容与教学活动形式，结合教师的教学设计能力以及教学管控能力，促使学生在英语学习过程中高效融入、全面积累、重点拓展、关键提升，促使学生构建起牢固的英语基础知识体系，为学生的英语学习奠定坚实的基础与稳固的学习素养。

关键词：小学英语；PEP课程；教学情境；教学创新

在小学阶段加入小学英语教学内容，一方面是从学生的英语语言意识培养以及英语学习习惯培养出发，帮助学生构建基本的英语认知能力；另一方面促使学生建立起英语语言实践习惯，进而拓展学生的英语文化意识以及英语实践操作意识。对此在小学PEP英语课程教学过程中，教师还是应该立足于学生的英语学习实际以及英语学习兴趣，从提升学生的英语学习能力以及学习方法出发，以游戏教学法、模仿教学法来组织小学PEP英语课程教学活动，进而从形式、内容、互动、考核等方面来全面提升小学英语教学的综合质量。

一、小学PEP英语课程教学中需要落实的英语教学准备工作

1.了解学生的学习实际以及学习心理，增强学生的英语学习自信心

教师在组织小学PEP英语课程教学之前，首先应该了解学生的学习实际以及学习心理，尤其是掌握学生在英语学习过程中所面临的英语学習难题与心理状态变化，重点提升学生的英语学习自信心以及英语学习方向性。……