孟春柳

摘 要：新课程教学理念的提出有效改变了小学语文教育教学现状，然而实施新课程教学理念应该与更新语文教师的教学思想相联系，教师应该把自己所教学科和新课程教学理念有机地结合在一起。小学语文阅读是语文教学的一个重要部分，通过新课程理念指导阅读教学能够为教师和学生提供一个正确的方向，逐渐培养学生的语文素养，提高语文知识水平。

关键词：新课程；小学语文；阅读教学

社会和科技的不断发展对人才提出了更高的要求，现在不只是要求具备一定的专业知识，还要求具有更好的适应能力和创新意识。素质教育的提出就是为了提高未来人才的整体素质，因此新的教学理念应运而生。新课程理念中明确提出要提高学生的综合素质，培养创新能力和创造精神的人才。小学语文教师应该积极地更新自己的教育教学理念，跟上社会发展的步伐，明确教学的目的，实施好小学语文阅读教学活动。

一、重视课前预习，讲究教学策略

语文阅读教学在培养学生阅读习惯中起着非常重要的作用，阅读课程的开设也为学生的语文阅读提供了一个学习的平台，但是目前阅读教学中存在很普遍的问题，课程的质量没有办法得到保障，因此需要提高语文阅读教学的课程质量就需要做好课前预习工作，有计划、有目的地开展教学，为学生的阅读质量提供更好的保障。针对目前的教学情况，分析发现一些教师不够重视课前预习，或者受到传统教学理念的束缚，学生运用单一的预习形式、缺少灵活性，很多预习方式仅仅是形式，而没有深入到教学内容中，因此必须改善学生课前预习环节，认真实施课前预习活动。……