王娜婷+吕纬纬

摘 要 微课是对课堂教学模式的一种改革，又是对课堂教学方式的升级。微课视频的应用能够激发学生的学习兴趣，提高学生参与学习活动的积极性，打破时间和空间的限制，为学生提供充足的学习空间。分析微课的优势作用，并对小学数学教学中的微课应用方法进行研究。

关键词 小学数学；微课；教学模式

中图分类号：G623.5 文献标识码：B

文章编号：1671-489X（2017）13-0122-02

1 前言

微课不同于一般的课堂教学模式，突出短小精悍、针对性强等特点[1]。应用微课教学，不但保留了传统教学模式的优点，而且融入了现代信息技术，对传统教学方法进行了革新与改进，在提升课堂教学效率的同时，充分激发学生的学习兴趣，提高学生的学习能力。因此，在小学数学教学中，教师要明确教学方向与目标，结合学生实际情况，精心设计微课内容，提升小学数学教学的实效性。

2 运用微课实施教学的优势

传统的授课制教学模式单一乏味，与之相比，微课具有较强的优势，不但可以有效吸引学生的注意力，而且能够满足学生的个性化需求，符合因材施教的要求，有助于促使学生积极主动地参与学习活动，为学生提供丰富多样的学习形式，有效地解決学生在学习过程中面临的各种问题，提高学习质量。

具有较强的针对性 微课视频属于信息技术领域，学生可以下载到电脑、手机、平板上，根据自己的学习时间和习惯随时观看，这样就可以兼顾每一位学生，实现学生的共同发展。……