穆明顺��

摘要：数学课堂作业是课堂教学的延伸，是教师了解学生获取知识的程度、掌握技能的水平和运用所学知识解决实际问题的能力的重要途径。因此作业批改必须及时、有效，才能使作业的功能得以发挥其作用。本文从数学课堂作业巡批的作用谈起，探讨了作业巡批的具体操作模式及对作业巡批实施后的思考。

关键词：数学教学；作业巡批；作用；实践与思考

中图分类号：G633.6文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2017）16-061-1

一、数学课堂作业巡批的作用

1.巡批能最大程度地体现批改功能。巡批时，教师与学生之间的口问手写，沟通直接，更容易促进学生对问题的理解。在传统“背靠背”的批改方式中，作业的反馈方式是单向的，由于学生不在现场，作业中出现的问题不能及时加以反馈交流，问题就会沉积下来。在巡批作业过程中，师生可直接对话，通过对话，教师能了解学生的解题思路，做题的偏差以及作业的认真或粗心的程度。

2.巡批能促优助困。巡批几乎相当于“分槽饲养”的个别辅导，使原本成绩好的锦上添花，使原本成绩低的更上一层楼，使原本没感觉的得到启蒙，使已经陷入思考误区的得到矫正，从而大大提高了作业批改的效果。因此，作业巡批适宜各种类型的学生，尤其是学习能力较差的学生。对于学困生，需要教师对其面批面改，在面批过程中，教师要做到边批改，边启发，边解释。这样使学生更能集中注意力，老师也更能把问题讲清，说透，从而取得更好的效果，可大面积提高教学质量。……