梁清鹤

摘要：小学体育教学要坚持以学生为主体，倡导学生是学习的主人。这就一改传统的单一化教学，改变传统那种教师讲学生听的局面，让学生动起来，转变传统的那种“填鸭式”和“一言堂”的现象。坚持“以教师为主导，学生为主体”的教学原则。引导学生积极参与到课堂教学中来。调动学生学习的积极性、主动性和创造性。构建和谐、民主、平等的教学环境。要让学生能够和老師互相沟通，互相沟通，互相作用。作为体育课，其本身的特点有着互相动态的需要，让孩子们热爱体育，参与体育。

关键词：小学体育 互动教学 策略

新课程标准要求，以学生为主体，倡导学生是学习的主人。这就一改传统的单一化教学，改变传统那种教师讲学生听的局面，让学生动起来，转变传统的那种“填鸭式”和“一言堂”的现象。坚持“以教师为主导，学生为主体”的教学原则。引导学生积极参与到课堂教学中来。调动学生学习的积极性、主动性和创造性。构建和谐、民主、平等的教学环境。要让学生能够和老师互相沟通，互相沟通，互相作用。作为体育课，其本身的特点具有互相动态的需要，让孩子们热爱体育，参与体育。下面就结合自己所从事的小学体育教学谈谈互动教学。

一、以互动激发兴趣

伟大的科学家爱因斯坦曾经说道：“兴趣是最好的。”我们无论做什么事情都要首先有兴趣，才会去努力做。反之，对自己所做的事情不感兴趣，自然就不会产生吸引力，也不会去做这件事，甚至是反感这件事。……