董毅

摘 要：校长是学校的管理者与组织者，是开展好校园整体工作的核心。在农村小学管理过程中，校长发挥着至关重要的引领作用。不管是从教学还是生活方面，农村小学都有一定的特殊性。在新课程教学改革的背景下，农村小学校长要进一步创新管理理念，优化管理方法，寻求有针对性的管理方式，提升农村小学总体管理水平，为开展好农村小学教学工作奠定基础。

关键词：小学管理 校长工作 教育研究 农村小学

随着新课程教学改革的深入，现代教学工作与管理工作开始深度融合，强化校园管理，对于提升小学总体教育水平具有至关重要的意义。农村小学教育具有一定的特殊性，对于小学校长也提出了比较高的要求[1]。在深入分析农村小学教育特点的基础上，寻求科学的管理方式，是现代小学管理工作发展的重要方向。基于此，探寻农村小学的科学、有效管理方式，对于实现素质教育目标具有决定性的作用。

一、农村小学校长管理面临的新形势

1.农村学生具有一定的特殊性

与城市学生相比，农村学生具有一定的特殊性。在现代劳动力流动格局下，很多农村学生的家长都在大城市打工，学生一般和祖父祖母辈生活在一起，由于缺少亲情的呵护，很多学生容易出现极端表现。另外，由于缺少家庭教育，很多学生基础较弱，学习能力相对比较弱[2]。从经济条件来看，虽然现代农村生活水平已经得到了大幅度改善，但是和城市相比仍然有一定的差距，在這样的情况下，开展农村小学教育和管理工作也存在一定难度。……