林宁

摘要：体育教学作为一种塑造和培养人才及人格的重要教学手段和形式，在当今知识与经济不断腾飞发展的21世纪，知识作为经济的基础，科学技术作为第一生产力要素，这就要求我们的学生在增强和不断提高运动技术能力的同时，还必须开发学生的智力水平，促进学生个性发展的需求及人与人之间必要的、过硬的交往能力。自主学练是建立在自我控制的基础上，只有做到具有良好的自我控制力，才能充分有效地体现自我能力。

关键词：自主学练；体育教学；自我控制力

中图分类号：G712 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2017）33-0256-02

一、前言

当前《体育与健康》课程改革的最新理念给我们学生带来了学习方式根本上脱胎换骨的改变。教育教学的不断向前发展和社会的不断发展是相适应的，当我们人类大踏步进入21世纪的同时，教育全球化的进展已势不可挡，在学生自主学练、通力协作与探究能力三种崭新的体育课堂教学模式中，自主学习与自主学练是基础。随着现代社会的不断发展壮大，学校体育教学改革逐渐受到社会各界的普遍关注，作为体育教学与体育教育工作者而言，如何正确地将新的课程、新的教学理念与《体育与健康》的改革融入到高校正常的教学过程中，如何把握教师的教与学生的练、教与练的有机结合，以学生的练习为本，发展学生自主学练的能力，如何充分发挥学生的创新意识，促进学生个性的发展已经到了刻不容缓的地步了。……