曹娟娟

【摘 要】语文综合课程是激发学生，自我表现的积极性和增强自我表达能力，树立学习自信心，进一步体现学生的社会责任感。

【关键词】语文综合 学生 责任 意识 培养

【中图分类号】G623 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）27-0038-01

语文综合性活动作为新课程实施中的一门必修课程，这种课程具有开放性、自主性、整合性、实践性、生成性，极富现代教育的时代特征。综合实践活动的总目标是密切学生与生活的联系，推进学生对自然、社会和自我之内在联系的整体认知与体验，发展学生的创新能力，实践能力以及良好的个性品质。托尔斯泰说过：“一个人若是没有热情，他将一事无成，而热情的基本点正是责任心。”责任心是健康人格的核心，是高素质人格的保证与动力，是一个人日后立足于社会，获得事业成功与家庭幸福的至关重要的人格品质。因此，我们可以利用语文综合性活动这一新课程来培养学生的社会责任感。

一、充分发挥学生的主体地位，让学生初步感知自己的社会责任感。

心理学认为：责任感是学生的学习的一个广义的、概括的、长远的动机，在长时间内起作用，从而使学生的学习活动具有一定的方向和意义。尊重学生，体现学生的主体地位是教育的基础，也是社会责任感培养的前提。而综合实践活动是一门尊重学生的兴趣、爱好，注重发挥自主性的学科。它以学生为主体，鼓励学生自主选择和主动探究，把学生的需要、动机和兴趣置于核心地位，让学生自己从生活、社会现实中提出问题，选择和决定活动的主题。……