刘海州+段盛华

摘要：通过对目前高校交互界面设计专业的课程设置进行调查，笔者发现存在课程理论化、实践肤浅化等各式各样的问题。本文主要以2016浙江省高等学校访问工程师赴浙江宇视科技有限公司UCD设计中心研修的成果为依据，并结合交互设计行业的具体实践，设置专业主干课程，从而促进高校交互界面设计专业教学的进步。

关键词：交互界面设计；主干课程；专业能力

本文以2016浙江省高等学校访问工程师赴浙江宇视科技有限公司UCD设计中心研修的成果为依据，结合交互设计行业领域具体实践设置课程，目的是培养学生用户研究策略、交互界面设计、交互设计等方面专业知识，最终达到其在企事业单位从事UI设计、交互设计、视觉设计的基本能力和素质。主干课程主要有美术修养、平面基础、用户研究策略、设计工具、设计规范、交互界面设计、信息交互设计等。

一、美术修养

相比插画设计、动漫设计、室内设计、服装设计、平面设计等其他艺术设计门类，交互界面设计对手绘的要求相对较低，能达到基本的绘制ICON草图和交互原型底稿即可。培养学生交互界面设计的美术修养，一般从色彩、素描和速写三个方面入手，使学生可以更仔细地观察产品，理解物体的明暗关系、透视结构等，其中，又以培养精良的速写能力最为重要。良好的手绘基础和色彩表达能力，可为交互界面设计增添隐形的翅膀。

二、平面基础

交互界面设计是在遵循其设计规范的基础上对界面进行的视觉创造，是对平面设计点线面的有机整合。……