张国君+张晓华+赵敏华

摘要：本文在介绍案例教学法概念及应用要求的基础上，以硕士研究生专业英语教学内容为例，从教学对象、教学目标、教学内容、实施过程、实施步骤、评价分析等方面对案例教学法的应用作了详细探讨，以期为进一步提高教学质量提供新的思路。

关键词：案例教学法；专业英语；教学实践

案例教学法是以案例为基础的教学法，通过对一个个具体案例的思考，启发学生的创造潜能。与传统讲授式教学方法相比，学生的参与意识明显增强，学习的主动性、积极性高。在案例教学中，学生作为决策者来独立解决问题不仅能激发创新思维，还能提高归纳和表达能力。案例教学可以及时补充更新教材内容，解决教材内容落后的现象。案例教学中师生间地位平等，可以彼此深入自由讨论，从而加深对问题的理解，顺利实现教学目标。

一、案例教学法在硕士研究生专业英语中的应用

非英语专业硕士研究生专业英语在大学本科阶段英语的基础上，主要学习检索和阅读英文参考文献（可结合研究课题）的方法，学习英文摘要、国际会议论文和英语科技论文的写作技巧。通过学习，学生应掌握必要的专业词汇，具有较强的阅读专业英语文献的能力，并能以英语撰写英语摘要和论文，与国际同行进行学术交流。

专业英语教学强调培养学生在专业学术领域运用英语的能力。硕士研究生运用英语的能力主要表现为理解能力（阅读和听力训练等）、表达能力（翻译、写作、口语表达等）和交互能力（现场讲解、回答和讨论问题等），通过写作英文专业论文摘要等方法培养学生符合英语模式的表达方式。……