【摘 要】为提升数控加工技术教学的实效性，文章结合工作实践认为应注重数控实习教师队伍建设工作，以提高师资力量为前提；要强化专业特色与创新，实现教学手段的多样化；在日常教学工作中应重视学生个体差异，注重因材施教；更为重要的是要加强企业与学校的合作，实现教学训练、实训工作一体化；此外，要着力构建数控加工“一体化教学”的评价体系。

【关键词】数控加工技术；提升策略；教学；刍议

前言

在机械加工及制造行业中，数控加工技术发展尤为迅速，己成为制造行业实现集成化与自动化生产的基础及关键。随着数控技术的广泛应用，以及教育体制的不断改革，对技术人才的需求逐渐增加，因此，培养数控加工技术人才是高职院校顺应市场和社会发展需求的必然选择。就机械制造专业来看，数控加工技术的教学内容包括确定数控机床加工工艺以及编制加工程序、数控机床的机械构造、数控机床的电气自动化控制等方面。在实际数控加工技术教学过程中，职业学校教师应为培养更多的社会所需人才，设法采取行之有效的教学策略。

1.注重数控实习教师队伍的自身素质提高

良好的师资水平是搞好教育教学的前提条件，提高指导教师自身的专业素质就成了提高数控实习质量的一个重要环节。为提高数控加工技术人才质量，当前形势下更应注重对专业教师的培训，一方面分批选派教师到高校进修，提高其数控理论素养和实践能力。……