张亚静

摘 要：教育的意义不仅仅是在于教授给学生课本上的知识，也不仅仅是在于让学生在考试中能够取得一个比较好的成绩，这仅仅是教育的表层作用；教育的根本意义在于培养学生的性格，塑造学生的人格，让学生在学习的过程中能够丰富情感，陶冶情操，并且教育的过程中让学生能够掌握更好的学习方法。本文从小学教育的特点出发，对小学语文教学中的合作教学进行简单的探讨。

关键词：小学语文；合作学习；创新精神

合作学习是一种非常好的学习方法，作为新课程所倡导的三大学习方式之一，合作学习是一种以合作学习小组为基础，进行组内讨论，实现组员之间的互帮互助的学习方式。随着合作学习不断的得到推广，其相比于传统学习方式的优点也逐渐体现出来，并得到了广大师生的欢迎。现在，合作学习是一种值得推广的学习方式已经基本上成为了教育界的共识。合作学习强调的是学习小组各个成员之间的相互协作和相互配合，其增进了学生之间的交流，实现了课堂之中的多元互动，能够起到活跃课堂，提高课堂效率的作用。因此，在小学的语文教学中实施合作学习的学习方式具有很重要的意义。

1构建“小学语文合作学习模型”的缘由

自从20世纪70年代起，合作学习在教育界就不断的被提及，同时，合作学习的试点工作和研究工作也得到了积极的开展。经过一段时间的发展，合作学习已经逐渐的在部分学校取得了稳固的地位，并且还有着不断迅速发展的良好趋势。……