赵海红

摘 要：随着信息产业不断地发展，许多不健康的信息等对广大青少年产生很不好的影响。在小学音乐教学中也存在同样的困境，有的学生只钟爱摇滚乐、流行歌曲以及迪斯科等，意识被固化在狭小的空间里，长久下去，会导致民族意识逐渐淡漠的状况。本文就小學音乐教学中学生民族情感的培养进行探讨。

关键词：小学音乐教学；民族情感；优秀音乐

在学校教育中，培养学生的民族情感非常重要，不仅是强化学生民族意识的需要，更是培养学生健全人格的必经途径。在小学音乐教学中，采取有效的教学方式，培养学生的民族情感，让学生在音乐中充分感受到祖国的温馨等有积极意义。

一、充分利用教材知识，激发学生学习民族音乐的兴趣

我国是千年文明古国，在民族音乐中可以找到许多传统文化的缩影。利用音乐教材来开展民族音乐教育，有助于学生民族意识的强化，使得学生的民族情感得以提升，振奋他们的民族精神。

（一）从音乐知识入手

音乐课教学中要掌握的最基本的东西就是音乐知识，教师必须要有足够的耐心，将音乐知识传授给学生，让学生对音乐作品能够有所理解，并且精心设计多种教学方式，促使学生提高学习音乐知识的兴趣。例如在小学四年级的音乐知识中涉及到民歌一词，教师可以对其相关知识进行讲解，例如民歌的产生、发展、其基本特征以及体裁等，让学生对我国民歌的悠久历史和丰富内容等有充分了解，从而使得学生进行学习探究的兴趣增强。……