张赛枝

摘 要：如今英语课程开设在各个阶段的课堂中，英语已然成为一门国际上的通用语言，因此学习英语逐渐成为一种时代的潮流，下到双语幼儿园的孩子们，上到七八十岁的老人，都在学习英语。所谓技多不压身，多学一门学问总归是有好处的。英语是一门实践性很强的学科，它是一种交际语言，因此要在听、说、读、写上花费时间综合运用好第二语言，提高交际能力。

关键词：英语口语；兴趣；核心素养

在长期的发展过程中，我国不仅在小学课堂上开设了英语课程，还在我们的双语幼儿园开设了英语课程。学习英语从娃娃开始抓起，我国的经济随着社会的发展越来越富强，对外经济贸易也越来越频繁，人们的生活也越来越富裕，因此人们的生活水平有所提升，就要追求精神方面的满足。而我们的小学英语课堂上，我们的教师注重的只是给学生传授知识，则忽略了小学生英语的核心素养。

一、如何理解学生的核心素养

随着新课改的进行，我们的各个学科也在进行紧锣密鼓的改进，其中就包含英语这门课程，并且在新课改的要求下，我们的英语直跟步伐，希望能培养出自由、健康、全面、和谐发展的人。

我们的新课改要求教师解放孩子们的天性，在课堂上让学生成为主体，构建高效课堂，让他们主动去提出问题、思考问题，培养他们的思维能力，促进青少年的全面健康发展，为我国培养的人才提高质量。

由我们过去的教育形势可以看出，我国实施的是应试教育，这样的教育方法对于学生的成绩而言确实提高了不少，但是我们也能看到这对于学生的全面发展是不利的，其中一些教师的传统教学方法也阻碍了学生的全面发展以及核心素养的养成。……