姜明仁

摘 要：随着教育的改革，传统的教育方法显然已经不能够适用于如今的新课标。小学数学是小学教育的重要学科，它关系着学生的思维能力和今后的发展。在开展小学数学教学中，教师要学会把情景创设教学法与数学知识有机结合，这样才能提升数学教学质量，提高学生的数学水平，数学教学才能够做到与时俱进。

关键词：小学数学；课堂情景；教学效率

小学教育关系着学生成长和今后的发展，所以小学教育是十分重要的。作为小学数学教师，应该在教学中不断地创新，不断地探索。情景创设教学法是一种新颖的教学方法，它摒弃了传统教学的缺点，开展了动态教学。在小学数学教学中合理运用情景创设教学法有助于教师开展教学活动，提高教学效率。

一、创设小学情景课堂的意义

1.情景教学可以提高教学效率

小学生正处于心理和身体成长的阶段，这个阶段的学生具有活泼好动的天性，他们接受知识的能力也比较强，很容易被新鲜的事物吸引。因此，在小学数学教学中，教师可以创建一个特定的教学情景，并在教学中设置很多有趣的环节，通过教学情景的创设，让学生能够积极地投入到数学教学中，这样既提高了学生学习数学的积极性，也提高了数学教学的质量。同时，在情景教学的开展中，能够提高学生的注意力，让学生在学习中养成良好的学习习惯，最终提高数学水平。

2.情景课堂的实施可以促进学生与教师情感交流