摘 要：不同的英语教学法在小学英语教学中发挥的作用不同，自然拼读法是由国外引进的一种单词教学法，它根据英语单词中字母字形与发音之间的关系，探索单词的发音，而音标教学则是教学生从源头认识单词，了解单词，是一种较为传统的英语学习方法。自然拼读与音标教学互有联系，但是又存在着些许的差异，在小学英语教学中应结合学生实际的学习能力，分阶段运用这两种学习方法，以此提升学生的英语水平。

关键词：自然拼读法；音标教学；小学英语

随着经济全球化的不断发展，英语在人们的工作、学习中扮演着越来越重要的角色。而小学时期正是一个人打下基础、培养习惯的关键时期，因此，小学阶段英语教学已受到学校以及家长的高度重视，如何借助小学所传授的英语知识帮学生打下良好的基础，养成良好的学习习惯，现已成为社会关注的重点。

一、自然拼读法概述

（一）自然拼读法的概念

自然拼读法是根据英语的26个字母以及字母组合的发音，判断出各个单词的发音规律，从而实现见字形而知读音的效果，当学生在学习中遇到一个陌生的单词时，便可以由单词的字母组合得出单词的读音。这种教学方法能有效地避免学习音标时的枯燥，而且有助于学生掌握单词，熟记单词，背诵单词。

（二）自然拼读法的作用

1.由于自然拼读法简单易学，仅仅是根据单词的排列组合判断读音，因此极易激发学生的学习兴趣，树立对英语学习的自信心，激发学生的求知欲，使学生在生活中遇到不懂的单词时能快速地读出来。……