摘 要：作为一门汉语言文学专业的基础主干课，《中国古代文学史》的教学面临着诸多的危机，这与其课程目标及当前国学、国文强化的背景是不相称的，因此我们提出“立体课堂”的理念与模式，经实践检验，取得了良好的效果。

关键词：中国文学史 立体课堂 教学改革

《中国古代文学史》是高校汉语言文学专业本科阶段必修的一门基础课、主干课。课程意在引导学生全面地了解中国古代文学发展演变的历程，系统地掌握关于中国古代各历史阶段的代表作家、风格流派、经典作品、文学思潮等知识。教学目标是增进对中国历史和思想文化的認识，以期提高学生的文学修养、语言水平和审美情趣，提高阅读、分析、欣赏中国古代文学作品的基本能力，提高学生对学术研究的兴趣与能力，并进而提高对中国传统文化精神的理解能力，以求有益于实现学生的人格养成，为其将来从事各种社会文化工作奠定坚实可靠的基础。尤其是当前，习近平主席多次强调中华传统文化的历史影响和重要意义，并赋予其新的时代内涵。中国古代文学是优秀传统文化的重要组成部分，高校又是继承弘扬传统文化的重要阵地，因此十分有必要站在战略的高度对《中国古代文学史》的教学加以重视。

然而，《中国古代文学史》这门传统课程的现状却并不乐观，在时代变革的冲击下，面对新形势、新观念的挑战，已经走到了难以为继，非改不可的困局，主要问题有以下几个方面：