赖丽娟

【摘要】随着信息时代的到来，社会对于学生英语能力提出了更高的要求，要提升学生的综合能力，必须要注重他们自主学习能力的培养。本文从笔者的教学角度经验出发，以高中英语教学为例探讨学生自主学习能力的培养方式。

【关键词】高中英语 学生 自主学习能力 培养

新的课程改革督促我们要不断更新教育理念以适应不断发展的新的教育形势。它摒弃了传统的教学方式，提倡教师在授课的过程中体现学生在课堂上的主体地位，重视学生自主学习能力的培养和不断创新、锐意进取情感诉求的满足，让学生们在学习的过程中变被动听课为主动参与、积极探索，在学习和探究的过程中实现自己分析能力和创新能力的提高，积累经验，逐渐成长。因此，我们在高中英语的教学过程中不能仅仅重视对学生进行英语知识的传授，更要注重学生自身能力的发展，要探索新的教学模式和教学方法来强化学生的自主学习能力。

一、自主学习能力的概念

自主学习能力从根本上来讲是学生对学习的一种态度和追求，是他们的心理意愿的外在表现。一名具有自主学习意识的学生会对所学的科目以及教师的授课过程产生浓厚的兴趣，会自觉地、积极地去进行知识的探索。这种主动参与、积极思考和分析的学习态度与被动听讲的学习状况相比具有明显的差别，学生们是否具有这种自主学习的能力对课堂教学的效果和学生实际能力的形成具有非常深远的影响。……