新课程标准下的初中英语语法教学解析
2017-08-09丁步青
校园英语·下旬 2017年8期
丁步青
【摘要】随着中学新课标的改革,初中英语语法教学应从单纯的语法教学转变到重视学生学习及阅读中理解语法的能力。因此,教师在教学中应创新教学方法,培养学生学习语法的兴趣,让学生在愉悦的教學氛围中提高英语综合能力。本文拟对初中英语语法教学做出相应分析。
【关键词】新课程标准 初中英语语法教学 措施
随着新课标的改革,重点强调从学生的学习兴趣及生活经验出发,不断改变教学方式,从传统模式的强调英语语法教学,转变到注重学生英语语言的运用培养能力。本文拟对现阶段初中语法教学中存在的问题及教学方式的改变做出相应分析。
一、现阶段初中英语语法教学的现状
初中语法教学存在一些问题,主要表现:①教学缺乏相应的语境。英语语法很强的抽象性,导致了学生认为英语学习很难,导致教学效率低下;②教师将语法教学知识点直接灌输给学生,导致语法教学效果不理想。因此,改变教学方式,是实现高效语法教学的重中之重。
二、新课程背景下改善初中英语语法教学的有效措施
1.创设不同的英语语法教学情境,培养学生的学习兴趣。兴趣是最好的老师。在教学中,教师应注重培养学生英语语法学习的兴趣,可采用以下方式进行创新语法教学:
(1)结合教学知识点,创设全新的教学对话。如教学一般将来时用法时,可通过下列例句使学生进一步了解:He will go shopping tomorrow.让学生造句加深对语法的理解1:My family are going to the movies next weekend 2:They are going to play basketball next week.
(2)增加师生互动环节教学,让学生在愉悦氛围中掌握语法知识。……
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