刘玉娟

摘 要：提高小学生对英语的学习兴趣，要从学生的身心发展特点入手，从教学一开始就让学生建立起对英语学习的信心，通过积极的反馈和扎实的学习训练，让学生品尝到成就感，强化对英语学习的兴趣，让学生都能在兴趣的陪伴下快乐地学习英语。

关键词：小学英语；学习兴趣；英语教学

中图分类号：G62 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2017）27-0050-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2017.27.029

人有热爱学习的天性，在小学英语教学中，教师要保护学生爱学习的天性，避免打压和抑制。英语对于很多小学生来说有些难度，学习起来找不到感觉，这是很正常的，不过，千万不能因为遇到了困难就不敢再进行尝试，丧失对学习的信心。教师也要注意观察学生的表现，了解他们的内心想法，及时帮助他们疏解内心的苦闷和压力，逐渐培养起对英语的学习兴趣。下面，笔者结合个人的教学经验来介绍提高学生对英语学习兴趣的一些方法。

一、了解学生的基本情况，循序渐进建立对英语的好感

正如前文所言，英语对很多小学生来说是非常陌生的，这些字母、单词、发音在他们之前的人生经历中从来没有接触过，想要学会、学好更无从下手。从教学经验来看，小学生都要经历一个对英语接受的过程，有的学生入小学之前就已经在辅导机构学习英语，所以属于有基础的情况，而有的学生却没有任何基础。学生的水平是不同的，教师不能只关注水平高的学生，而使得缺乏基础的学生失去信心。

因此，教师可以分别对待。……