韩丽

摘 要：小学生的写作能力还不强，理解能力也相对较弱，在进行作文的写作时需要教师的指导才能更好地完成作文。不难看出，小学语文教师在小学语文作文教学上的指导作用是非常重要的。那么，教师在进行指导时怎样有效的指导教学要有一定的反思，才能有更好的方法将作文教学指导运用到实践中去。

关键词：小学作文；教学反思；实践

小学教师对小学生作文进行指导教学是十分有益的。作文从小学到高中甚至到大学对于学生的各项能力的培养都有着重要意义。那么，在作文指导教学中，教师就需要反思，怎样才能更好地指导学生培养各项能力。

一、结合生活

作文写作离不开生活，作文与生活的关系就像鱼儿与水的关系，小学生在写作时几乎都会写生活中的事情，那么教师在指导教学时就要结合生活实际进行指导。曾经笔者听了一节作文课，这名教师在指导文章内容的时候没有结合现实生活进行指导。教师让学生写社会人物，学生在理解社会人物时理解比较到位，有的说送水工、有的说保安、有的说医生。在为学生选择范文时选择了这样的范文对学生进行指导，大致内容是“一名小学生生病了自己去医院，一名医生过来帮忙，不仅帮他出了医疗费还陪他打针，并且帮他买午饭等，这名学生体验到了这名医生的良好的精神品质。”听到这篇范文，开始笔者觉得不错，通过社会当中的人物来表达思想感情。……