测量员技能鉴定对高职“工程测量”课程教学的作用研究

2017-08-07张东

职教通讯 2017年21期

张东

教学实践研究

测量员技能鉴定对高职“工程测量”课程教学的作用研究

张东

在开设“工程测量”课程的高职院校开展工程测量员技能鉴定活动，对于促进学生测绘技能的提高和对口就业有着重要作用。分析了初、中级测量员技能鉴定项目的内容，探讨了测量员技能鉴定对课程教学改革的促进作用，提出了“工程测量”课程内容调整和教学方法改进的具体策略。

高职；工程测量；课程教学；技能鉴定

目前，我国的高职教育正朝着以就业为导向的方向发展，要求学生熟悉未来所要从事岗位的整个工作过程，更加突出学生的动手能力和职业技能训练。[1]《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）》中提出，要积极推进学历文凭和职业资格证书相结合的“双证书”制度，推进职业学校专业课程内容和职业标准相衔接。[2]

江苏是职业教育大省，开设建筑工程测量专业的中高等职业院校超过50所。[3]这些学校紧跟行业发展，积极推进“双证书”制度，鼓励学生通过职业技能鉴定提升职业技能与素养，取得相应等级的职业资格证书。开展测绘职业技能鉴定，不仅可为测绘单位培养和输送大量的技能型人才，而且可使学生的技术水平和工作能力得到认可，从而极大地调动了在校学生钻研技术、学习业务的积极性，对学校的教学工作起到很好的促进作用。