杨文豪

实践教学探讨

粤港澳大湾区背景下“融就业一体”的高职药学专业实习教学改革探索

杨文豪

基于粤港澳大湾区，尤其是顺德地区人才需求，分析了高职院校实施“融就业一体”的药学专业实习教学改革的必要性和可行性。探索了符合技术技能人才成长规律的“融就业一体”实习教学模式，分析了其意义和优势所在。进行“融就业一体”的实习教学改革后，药学专业实现了实习教学与就业工作相融合，提高了学生就业率，提升了就业质量和实习教学效果。

高职；药学专业；实习教学模式；就业质量；粤港澳大湾区

2017年3月5日，李克强总理在政府工作报告中特别指出：“研究制定粤港澳大湾区城市群发展规划。”2015年，粤港澳大湾区的生产总值约为10 862.85亿美元，其中，广州2 749.45亿美元、深圳2 658.70亿美元。[1]顺德地处粤港澳大湾区中心，虽是一个区级城市，但却是广东省唯一的一个省直管（县）区。顺德已连续多年名列全国百强区的第一名，2016年，GDP达2 793.2亿元，[2]拥有美的、碧桂园、格兰仕、万和等全国驰名企业。而且，医药产业为顺德八大支柱产业之一，2016年的年产值达21亿元。因此，顺德职业技术学院药学专业实习教学改革，立足于顺德，主要面向粤港澳大湾区，在华润三九医药股份有限公司、中国医药集团和中国中药集团等著名医药企业建立稳定的实习基地基础上开展。

2016年4月，教育部与财政部、人力资源社会保障部、安全监管总局、中国保监会联合印发了《教育部等五部门关于印发<职业学校学生实习管理规定>的通知》，针对职业学校，包括高职院校学生实习问题，完善了顶层设计，从制度上进一步规范和加强职业学校学生实习管理。……