课程设计

1. 网络技术专业中高职课程与教学衔接的研究与实践
2. 职业教育能力递进课程体系的组织方式与开发方法研究

新视点

1. 职教科研的真谛

课程改革

1. 基于“校企双主体”模式的高职“汽车发动机构造与检修”课程教学改革
2. 面向工程教育模式的专业实训课程教学改革研究
3. “幼儿园教育活动设计与指导”课改思考
4. 中职化工原理课程改革研究

专业建设

1. 技能抽查背景下法律事务专业建设探索
   ——以湖南司法警官职业学院为例
2. 新常态视角下高职品牌专业建设研究
3. 职业院校技能大赛背景下高职地质专业建设的实践研究
4. 职业院校餐饮专业服务地方餐饮产业的思考
   ——以常州菜研究院为例

教学实践研究

1. 测量员技能鉴定对高职“工程测量”课程教学的作用研究
2. 化虚为实：中职汽修基础课程理实融合教学反思
3. “互联网+”背景下打造中职德育课堂新模式
4. 校企合作共建创新创业工作室的思考
5. 信息化背景下对中职会计教学质量提升的探讨

教学模式创新

1. 基于翻转课堂的英语自主学习优势探讨
2. “153时控导学”，让分段课堂更精彩
   ——以江苏省高港中等专业学校为例
3. 基于微课的高职数学翻转课堂教学模式研究

实践教学探讨

1. 粤港澳大湾区背景下“融就业一体”的高职药学专业实习教学改革探索
2. 电商专业工学结合“三段式”实践教学模式的探索与成效
   ——以宁波市职业技术教育中心学校为例
3. 智能工厂仿真实训平台的构建与ERP人才的培养

教育信息化建设

1. 提升移动学习平台应用效果的方法研究
2. 智慧课堂教学模式的特征及实践
3. 三维视域下“互联网+”中职信息化教学的有效性解读与提升策略

教学评价探究

1. 翻转课堂背景下高职专业课过程性考核的研究