施凯霞

（江苏省启东市海复幼儿园）

摘 要：幼儿园的孩子，精力比较旺盛，思维比较活跃，想象力比较丰富，这是这个阶段孩子在学习过程中的优势。但是这个时期的孩子，注意力容易分散，游戏教学能够很好地集中孩子的注意力，并且游戏教学中，孩子收获的分享、创新、竞争、合作的游戏精神，能帮助孩子以后更好地学习和生活。

关键词：幼儿园；游戏化；游戏精神

幼兒园时期的教学和小学、初中时期的教学，最大的不同在对科学和文化知识的教学方面。幼儿园时期，更加注重灌输孩子基本的生活技能、社会公德以及简单的价值观。让孩子认识自己、认识社会，知道怎么保护自己、爱护家人和伙伴。从幼儿园时期孩子知识的接受能力和接受方式来看，这一时期的孩子注意力不容易集中，因此游戏教学是被大家普遍认可和接受的教学方式。但是游戏教学到底能教给孩子什么样的内容？在我看来，比起基础知识，通过游戏教学孩子收获最多以及最有价值的是游戏精神。什么是游戏教学，什么又是游戏精神，游戏教学和游戏精神对孩子的成长和发展有什么作用，在游戏教学过程中要注意什么问题，这些就是我要讨论的内容。下面，我根据实际的教学经验，谈一谈对这些内容的看法。

一、游戏教学和游戏精神

游戏教学是基于学习兴趣对学习效率的影响而产生的一种教学方法。游戏教学旨在通过游戏的环节，将需要幼儿需要学习和掌握的内容融入游戏环节中，通过游戏让幼儿了解并掌握知识。……