杨松

摘要：新时期各种新的技术被运用到教学实践中，极大的提升了教学的效率和质量。初中数学教学对学生形成良好的数学素养具有重要意义，近年来不断受到重视。随着多媒体教学模式在初中数学教学中的应用，极大的提升学生的学习积极性，提升了教学质量。但同时，在实践教学过程中，多媒体教学模式还存在一些问题，如何发现问题并解决问题，让多媒体教学模式更好的为初中数学教学服务是一项重要课题。本文介绍了多媒体的教学模式，并提出与多媒体教学相适应的教学模式，为多媒体在初中数学教学中更好的应用提供参考。

关键词：多媒体；初中数学；教学；应用

多媒体技术的兴起无疑提高了教学效率和教学质量，但在实践教学过程中也存在一些问题。如何在实践教学中不断总结经验，完善多媒体教学方式，让多媒体教学模式更好的为初中数学教学服务是一项重要课题。传统的数学教学方式过分强调理论学习，教学形式过于单调，已经使学生逐渐丧失了对数学学习的兴趣[1]。多媒体技术的应用为数学教学的发展提供了新的契机。本文介绍了多媒体的教学模式，并提出与多媒体教学相适应的教学模式，为多媒体在初中数学教学中更好的应用提供参考。

1 多媒体教学模式

与传统教学模式相比，多媒体教学模式表现出很大优势，但这也不意味着多媒体教学会完全取代传统的教学模式，两者之间相辅相成，正确合理的结合两种教学模式，无疑会对课堂产生积极的效果。……