学习共同体理论视角下的大学英语学习模式构建初探
2017-08-04潘凌云
校园英语·中旬 2017年8期
潘凌云
【摘要】随着我国综合实力的增强,和国际接轨越来越密切,所以专业的英语人才需求量也急剧增多。大学作为培养人才的摇篮,发挥着重要的作用。由于传统的英语学习模式已经不能跟上时代的角度,且在新课改的背景下,这种英语学习模式亟待改善。英语教育工作者在不断的和研究过后,在教育领域里引入了学习共同体这个全新的教育理念,它已经成为大学生学习英语的一种新的方式。本文是在知晓学习共同体理论内涵的基础上,从学习共同体理论的角度出发,分析其在大学生英语学习模式中发挥的重要作用,并就目前的发展现状给出合理建议,为教师英语教学提供参考意见,进而提高学生的英语水平。
【关键词】学习共同理论 大学英语 学习模式
前言
在改革开放潮流的引领下,国民的生活质量不断提高,越来越多人的开始关注学生的教育问题。高等院校作为人才培养的主场所,已经为国家输送大批的人才。并且我国加入世界贸易组织以后,需要更多的英语人才才能更好的融入国际社会,对于我国大学生而言,英语学习不同于中文,有一定的难度,这种情况下,有很多学生放弃了英语的学习,为了改变这种现状,为国家培养更多的人才,逐渐在大学生英语学习模式中引入了新的学习模式-学习共同理论,新的学习模式不仅培养了学生的学习兴趣,还能提高教学质量,但就目前现状可以看出,新的学习共同体理论的还没发挥充分的作用,所以需要采取有效的措施提高构建有效的学习模式。……
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