洪涛+张苗苗

〔摘要〕网络技术的迅猛发展和日益普及，对高校网络思想政治教育发展来说既是机遇，又是挑战。如何有效把握机遇、迎接挑战，成为每一个思想政治教育者不得不解决的课题。文章在研究议程设置理论与思想政治教育内在契合的基础上，深入分析了当前高校网络思想政治教育存在内容更新的滞后性、受众需求的片面性、传播方式的单一性、捕捉时机的偏后性四大问题，进而运用议程设置理论从议题选择的生活化、时机把握的精准化、传播方式的互动化、导向需求的现实化和传播平台的多样化五个方面开拓了高校网络思想政治教育实效性提升的路径，进一步证明了运用议程设置理论来指导高校网络思想政治教育实践活动，具有重要的现实意义及理论价值。

〔关键词〕高校；网络思想政治教育；议程设置理论

〔中图分类号〕G64 〔文献标识码〕A 〔文章编号〕2095-8048-（2017）04-0115-05

网络技术的快速更新催生了信息时代的到来，也为高校网络思想政治教育的发展开辟了新领域。网络传播渗透进大学生生活学习工作的方方面面，对大学生的认知、情感和行为产生了广泛而深刻的影响。如何才能在网络传播的信息洪流中做好网络舆论的引导工作，如何培养起大学生科学认识网络、理性运用网络、将网络作为实现自身发展工具的网络观，这是新时期新形势下高校思想政治教育者必须高度重视的话题。高校教育者要充分发挥大学生思……