刘穗

摘要：合作学习是指学生为了完成共同的任务，有明确的责任分工的互助性学习。合作学习鼓励学生为集体的利益和个人的利益而一起工作，在完成共同任务的过程中实现自己的理想。在合作学习的过程中既能激发个人的潜能，又能体现团队合作精神，最终共同完成目标。

关键词：合作学习；评价；美术

合作学习是新课标下所倡导的一种积极有效的学习方法，它注重学生的实践能力，以学生为主体，学生在学习过程中，能主动提出问题，以小组的形式来讨论问题、解决问题。教师在整个教学过程中成为引导者、参与者、合作者，在民族平等的基础上，师生之间人格平等、互相尊重、互相学习、教学相长，充分体现了新型教师关系特点，为培养学生终生学习的能力打好基础。这与中学美术课所倡导的主动参与、乐于探究、勤于动手的口号遥相呼应，因此，在初中美术教学中比较适合开展合作学习法，下面笔者就如何在初中美术教学中进行合作学习简单谈谈自己的想法。

一、小组合作，共同进步

不同的人有不同的性格特点、兴趣爱好。在新生入校之后，经过一段时间的授课观察、作业评估，课后了解，把学生进行划分。根据学生的基本功情况、学习态度、对美术的学习兴趣以及接受能力进行分层。

A 级的学生，基本功扎实，学习主动性强，对美术学习具有有浓厚的兴趣，接受能力强，并具有超前的学习愿望。

B级的学生，学习上有一定的进取心，但基础不够扎实，需要扶一把。……