白淑芝

摘 要：初中班主任对班级进行有效的管理不能依靠一个固定的管理模式，而是要随着时代的发展，进行不断的推陈革新。作為班级管理的主要对象初中生，正值青春期，对自身情绪的控制和对事物的看法还不成熟，容易引发很多问题，教师要正确对待并合理解决这些问题，以促进班级管理的有效化。

关键词：初中班主任；班级管理；问题；策略

中图分类号：G63 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2017）24-0181-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2017.24.113

有效的班级管理对营造良好的学习氛围和促进学生进行有效的学习具有重要的作用。由于初中生所处的特有的青春期阶段，自身的情绪和思想都处于不稳定的状态中，再加上教师对学生没有进行有效的管理和交流，导致初中班级管理效果呈现不够理想。教师要分析原因，并对此采取相应的措施，以促进班级管理的提升。

一、初中班级管理中存在的问题分析

（一）不够关心学生的生活

初中学生面临着初中升高中的压力，对学生来说最主要的就是学习再学习。教师对学生进行关注主要是通过学习成绩进行体现，从而忽视了学生在生活中的状态，造成对学生没有进行全面的了解，从而也不能够实现有效的班级管理。因此教师对学生进行管理要建立在对学生学习和生活的了解上，这种管理不仅仅体现在教授学生书本中的知识，还包括帮助学生建立良好的道德观、人生观，以此促进学生的健康发展。

（二）不够关心后进生

在现代的初中教学中，教师不关心后进生的现象十分的普遍。……