孙婷玉

（四川师范大学附属第一实验中学<龙泉校区>，四川成都，610100 ）

摘 要：本文以一个新老师的角度出发，分析了新老师的共同特点和教学上容易出问题的地方，并对此结合自身体会，提出了针对性的建议。

关键词：新教师 音乐课 教学改革

一、引言

在刚刚过去的一年，我从一个应届毕业生转眼进入到了人民教师的行业，从学生变成了老师。在刚开学的一个月时间里，我像一个盲人一样，小心翼翼地摸着周围所有的事物前进，因为不清楚自己走的路，仅仅只能凭着自己以往的感觉慢速向前，朝一个并不明朗的方向走去。到了第二个月，我熟悉了自己每天要走的路线，开始大胆自信起来，横冲直撞地走着每天同样的路做着同样的事。后面的几个月，自己一直都在平凡而努力的走着，尽全力去做好分内的每一件事。一学期结束后，自己自己还是想了很多，回顾教师生涯的第一学期，心得体会太多，该反思的方面也太多。

二、新教师的共同特点和问题

因为在大学及研究生的七年时间，学习的是专业的知识和技能，在读书期间参加的实践活动，接触的也大多是半专业学生，因此刚毕业出来教学的我，想当然的用以前惯用的教学方法及评判标准稍加变动地去面对这样一群初中生，就显得课堂太过于专业化，站在学生的角度他们并不能完全消化，同时也使课堂气氛显得不够活跃。在前辈们提了一番建议后，我认为在之后的教学过程中，应从专业教授过渡到基础教授，以最简单、明了的方式以及学生能够接受的语言面对学生，深入浅出，使绝大部分学生都能真正从我的课堂里学到知识，完成课程目标。

大多新教师有一个共同的特点，课堂上教师说的特别多，学生说的或做的相对较少。往往都是老师在讲台上喋喋不休说了一节课，学生在下面听得一愣一愣的，老师说什么学生做什么，但也许他们并不了解这么做的意义所在。因此，在以后的教学中，我应该逐步學会放手让学生来做，充分发挥他们的主观能动性，教师应该充当好引导的作用，将学生引到一个正确的方向，让他们自己试着去探索，沿途再给予帮助。并且提高课堂的趣味性，以学生的爱好为出发点，完成课堂教学任务。

三、关于初中音乐课教法改进的一些思路

我认为在音乐课教学方面，不能一味的只学歌，同时还要加入对一首歌曲产生影响的各个方面因素的介绍和铺垫，例如歌曲背景、生活环境对音乐的影响、音乐风格等特点。另外，一个好的导入是上好一堂课的重点，尤其是艺术课。很多时候导入太快、太短，会让听者觉得还没进入状态就直奔主题了。以后在导入的环节，可以运用多媒体、图片、音像资料等手段，一方面能够提高学生对课堂的兴趣，另一方面也能使课堂的主题更深入。

其它还有一些小细节需要改进，如在语言的组织方面还需加强，语言简介精炼，不说废话口水话，加强语言的艺术性和规范性；又如教态方面还应更轻松自如，整个人更投入到课堂当中去，只有投入了，才会展现出教师在课堂中的魅力和灵气。

教师对于新课标的解读不够透彻。艺术学科应多注重教学任务在课堂活动当中的体现，将知识点在轻松愉快的活动中无声无息地展现出来，并且学生在不知不觉中将其消化。因此之后每堂课的教学应多考虑将课堂活动加入教学，合理搭配。

关于板书。由于音乐学科与其它学科不同，较少用到板书，因此在平时的课堂上，教师容易养成从头到尾不写板书的习惯，这是一个不太好的现象。一堂好的课程，至少要具备一定量的板书，例如课题、课堂重点，以及一些必要的专业知识等，今后一定改进。

尤其注重备课。任何成功的事情背后都有一个漫长而艰辛的准备过程。对于课堂教学来说，备课写教案就是课堂教学最最重要的一步，教师必须花足够充分的时间在这一块上面。

四、结语

总结以上方面，我认为教师需努力的方向很明确，应该多从学生主体出发去认真设计教学方案的每一个环节，一切以学生能够不费劲的掌握知识点为目的，以培养学生的兴趣为动力，多听听其它教师的课，多评课，讲好的方面吸收到自己的课堂里，努力打磨自己。

抛开教学，谈谈我对人民教师这个职业的认识。

在人民教师这个从古到今伟大而神圣的行业里，应把职业素养放在第一位。我对教师素养的理解是：爱教育，爱学生，爱知识，爱学校。①、为何把爱教育放在第一位？我认为既然选择了教师这个行业，首先肯定是出于对这个角色的热爱，既然热爱，就会愿意去深入钻研和奉献而毫无怨言。潜心钻研自己的课堂，主动去做课堂外的琐事，做好自己的本职工作。②、爱学生同样是身为教师极其重要的一部分。不要把学校学生当成自己的负担而去应付他们，应当善于观察和发现学生们的闪光点和美好的一面，发自内心的爱他们，设身处地地为他们想，换位思考站在学生的角度，他们真正需要的是什么，他们在音乐这门学科上的程度处在什么水平上，并且划分出每个班学生的不同特点，因材施教。多多去发掘孩子们的音乐特长，并且好好培养起来，在抓学业之余，让孩子们尽量做一个全面发展的优秀学生。只有真正爱他们，才可能获得同等的爱，在教学上才会形成一个良性循环，越走越好。③、教师，传道授业解惑者，在这之前，教师首先应具备良好的专业素养。既要有丰富的专业知识，还要有不断进取活到老学到老的觉悟，因此，在教好学生之前，需要保持对专业知识的渴求之心，跟着学生一起成长一起进步，永远走在学生前头，才能带给学生最好的教育。④、处在学校这样一个大环境下，想要认真快乐地工作，就得首先适应周围工作的环境和共事的人。这一点上我从来都是感到很舒心的，因为我特别喜爱学校这一片土地，学校的一草一木和每一栋楼我都喜爱，与身边共事的同事们也相处得非常融洽，大家共同为学校点点滴滴努力奋斗的日子让我觉得特别自豪和幸福，就算特别辛苦的时候，也觉得值得。也正因为值得，所以更想好好工作见证学校和自己的成长。

总的来说，作为一名教学新人，有自己诸多的缺点和不足，但每个新人都需要一定的成长时间，我相信以自己对教学这份工作的热爱，加上不断进取的向上精神，终能拨开眼前的云雾，望见灿烂夺目的阳光。