李梦洋　陈耀庭

[摘要]伴随中国进入全球化时代，英语成为中国与全世界进行沟通的重要媒介，大学英语教学也面临新的危机和挑战。为应对危机，大学英语改革应该从整体出发，统筹考虑，有全局观念、历史眼光和国际视野；在具体的举措上，大学英语应该在课程理念、课程结构、管理模式等方面应形成可操作的、整体性的规划。

[关键词]整体治理；大学英语；教学改革

21世纪以来，随着我国经济的飞速发展和国际交往的日益扩大，特别是成功申奥、申博和加入WTO以后，我国实际已高速步入全球化时代。全球化主张通过消除国家地区间的壁垒，形成商品、技术、资本、劳动力等在世界范围内的广泛流通，而英语就是这种交流和沟通的重要媒介。同时，随着我国在世界经济、技术和政治领域扮演着越来越重要的角色，国家对于外语人才的需求也达到前所未有的高度。中国希望掌握世界最先进的技术和理念，与其他国家进行有效的文化交流，并在国际舞台上发挥重要作用，最直接的途径就是培养一批有较高英语水平的人才，顺应全球化潮流。在这样的背景下，我国的英语教学，特别是大学英语教学正在面临新的挑战，我们必须顺应时代潮流，科学调整教学目标、教学内容和教学方式，才能为我国的经济发展和国际交流培养一批既有较高英语水平又具有国际竞争力的人才。

一、大学英语现状

大学英语课程作为本科教育里规模最大、最重要的公共基础课程之一，近年来却饱受争议。……