高校美术教育中的民族民间美术教学探究
2017-07-17拉毛卓玛
大观 2017年6期
拉毛卓玛
摘要:现阶段,我国经济和文化发展迅速,日益全球化,在这一时代背景下,民族民间美术对于弘扬和传承祖国传统的优秀文化更具有重大的作用。在高校美术教育中引入民族民间美术,在一定程度上增加了我国高校美术教育的系统性和规范性。因此,文章从对民族民间美术的概念和特点分析出发,阐述了民族民间美术在高校美术教育中的作用和重要意义,希望高校美术教育中的民族民间美术教学不论是现在还是未来都能够取得更好的成绩。
关键词:高校;美术教育;民间美术;教学
一、民族民间美术的概念及特点
(一)民族民间美术的概念
关于民族民间美术的定义在行业间一直存在争议。在广义上指的是:凡是具有审美意义的人类创造都可以被称为民族民间美术,包括手工艺、 饰品创造,以及雕塑品等。在狭义上指的是:专指在农村劳动中创造的审美艺术,与宫廷美术、文人美术有严格的區别。相关的学者认为,民族民间美术是渔民、牧民、手工艺者等社会中下层群众,在从事劳动的过程中,融合了生产、生活方面的因素,进而创造出的一种审美文化。可见,民族民间美术源于社会中下层,它的创造者就是广大的劳动群众。
(二)民族民间美术的特点
首先,创造主体不确定。根据我国著作权的相关条款,著作权是基于创造主体的法人或者其他组织。根据该内容,严格的确定了创造的主体。但是民族民间美术是在社会劳动中被创造出来的,创造的主体可能是某一个人,也可能是一群人,所以不能明确具体的创造主体。……
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