郑文+魏婧+赵湘璧+李玉根

摘要：基于榆林学院土木工程专业力学课程建设和教学改革实践，力学课程群的建设将有利于精简课时的同时适应新形势下的应用型人才培养目标。文章从教学内容的整合与优化、实践教学的改革、考核方式的改革等方面，阐述了应用型本科院校土木工程专业力学课程群建设思路。实践表明： 力学课程群的建设，可以有效压缩教学学时，提高教学质量，对培养高素质应用型人才具有重要的意义。

Abstract： Based on the teaching reform practice of mechanics courses of civil engineering specialty in Yulin University， the construction of mechanics course group will be good for economizing the course hour and at the same time to adapt to the the goal of cultivating applicable talents under the new situation. In this paper， the modulus curriculum construction ideas of mechanics course group for civil engineering specialty in application-oriented universities were expounded from aspects of content integration and optimization， practice teaching reform and assessment method reform. Practice result shows that the modulus curriculum construction of mechanics course group can compress teaching hours， and it is of critical importance to enhance the teaching quality and cultivate high-quality practical talents.

关键词：土木专业；力学课程群；课程模块化；教学改革

Key words： civil engineering specialty；mechanics course group；the modulus curriculum construction；teaching reform

中图分类号：G642.0 文献标识码：A 文章编号：1006-4311（2017）23-0258-02

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工科类应用型本科院校以工程教育为主要内容[1]，其人才培养不同于研究型高校，亦有别于高职高专院校，培养的人才既要具有良好的综合素质，又要有较强的实践能力和解决实际问题的能力[2]。应用型本科院校专业设置主要突出地方特色以地方市场为导向并主要服务地方经济[3]。其土木工程专业培养目标要求学生掌握土木工程学科的基本理论和基本知识，获得工程师基本训练并具有创新精神的高级专门人才。应用型本科毕业生的就业主要是工程项目现场的施工和管理。而现场工程师的工作是解决一个个实际的现场问题，实际问题往往涉及多门课程知识以及知识的联合应用。但课程的学习常常是独立的，相互封闭的，一方面课程内容之间的相互渗透比较薄弱，另一方面涉及多门课程知识的综合应用型练习较少。……